Online-Prüfungen gewinnen zunehmend an Bedeutung in der Europäischen Schul- und Hochschullandschaft. Der im Rahmen eines AAA/SWITCH – e-Infrastructure für e-Science-Projektes weiterentwickelte Safe Exam Browser (SEB) ermöglicht eine zuverlässige und abgesicherte Durchführung von Online-Prüfungen auf Learning Management Systemen. Dies, ohne aufwendige Installationen, das Erzeugen spezieller System-Images/-Profile oder nicht enden wollender Netzwerk-Akrobatik.
Im geplanten Workshop sollen technische Fragestellungen beim Einsatz von SEB im Vordergrund stehen. Wir werden vertieft auf die Konfiguration und das Deployment eingehen und dabei insbesondere die neuen Möglichkeiten der SEB-Versionen ab 1.7 für Windows und ab 1.4 für Mac OS X in diesem Zusammenhang erläutern. Wir werden den möglichen Einsatz von SEB auf nicht zentral gemanagten Rechnern (beispielsweise studentische Notebooks) behandeln und erläutern, welche Sicherheitsvorkehrungen dabei beachtet werden sollten. Weiterhin werden wir ausführlich auf die geplante Weiterentwicklung von SEB und mögliche Feature-Requests der Community eingehen. Wir hoffen dabei auf eine fruchtbare Diskussion und werden gerne auch Antworten auf konkrete Anwendungs- und Einsatzfragen geben.

Der Workshop richtet sich an technisch interessierte E-Learning-Verantwortliche, Dozierende, institutionelle Prüfungsverantwortliche und IT-Verantwortliche, die Computerräume und Prüfungssysteme betreuen.

Der Workshop wird am Montag, 7. November an der ETH Zürich (Gebäude ML gleich gegenüber vom ETH Hauptgebäude, Raum ML H43 ) stattfinden. Nach dem Workshop besteht die Möglichkeit, sich zu einem gemeinsamen Abendessen zu treffen. Die Workshop-Teilnahme ist kostenlos (Mittag- und Abendessen nicht inbegriffen)

Es freuen sich auf Euer Kommen:

Daniel Schneider, Dirk Bauer, Thomas Piendl: SEB-Team im Bereich Lehrentwicklung und –technologie an der  ETH Zürich
Stefan Schneider: SEB-Entwickler der ersten Stunde, Zentrales eLearning-Büro, Universität Hamburg

Als Fokusthemen 2010 hat die Lehrkommission (1) Prüfungen, Lernziele und -aktivitäten aus einem Guss und (2) forschungsnahes Lernen festgelegt.

Einreichetermin ist der 1. April 2010. Siehe http://www.innovedum.ethz.ch/

Die neue Version des PmWiki hält keine relevanten neuen Funktionen bereit, sondern behebt in erster Linie Softwarefehler und erhöht die Sicherheit.

Das Projekt DICE (Digital Copyright for eLearnig) möchte diese und ähnliche Fragen klären und gezielt für den Schweizer Hochschulraum beantworten. Damit soll insbesondere auch die Produktion von Online-Kursen erleichtert werden.

Das NET als Projektpartner bittet Sie um Unterstützung, indem Sie an einer kurzen Umfrage teilnehmen. Sagen Sie uns, wo Sie bisher auf Probleme oder Unsicherheiten  bei der Verwendung von digitalen Medien im Rahmen eines E-Learning Angebots gestossen sind.

Vielen Dank!

… einfach mal in gemütlicher Runde mit anderen NutzerInnen und den MitarbeiterInnen vom NET über Moodle diskutieren
… aktuelle Probleme in offener Runde diskutieren
… in die Küche der Moodle-Entwickler schauen
… Neues in unserem Moodle entdecken

All dies soll Platz haben, egal ob Sie schon Jahre als Dozentin mit Moodle arbeiten oder eben erst als Assistierender einen Moodle-Testkurs eröffnet haben, schauen Sie am

27. Oktober 2009 zwischen 14.00 und 15.30 Uhr

im HG E 23 vorbei.

Damit wir die richtige Menge Getränke und vor allem einen passenden Raum reservieren können, bitten wir um eine Anmeldung bis zum 20. Oktober (allerdings ist auch spontanes Erscheinen möglich, Rauminformation wird hier noch ergänzt). Falls Sie einen Wunsch oder einen möglichen Beitrag an das Treffen haben, vermerken Sie dies bitte via Kommentarfunktion der Umfrage.

Bitte Anmeldung und Kommentare unter diesem Link: http://doodle.ethz.ch/xfbvgy2vs9uev9p8

Ich freue mich!
Thomas Korner

UPDATE: Raum ist HG E 23

• Interview: Dr. Martina Schallamon berichtet von ihren Erfahrungen mit der Lernplattform Moodle in ihren Weiterbildungskursen für Doktorierende und Mitarbeiter der ETH Zürich.
  • Weitere Informationen zu Moodle: Moodle-Portal
  • Das Didactica-Kursprogramm der ETH und Universität Zürich
• Cookie: Organisation für Ihren Mailverkehr www.zenbe.com/shareflow

 
* 24.09.09 *
Lernen in Netzwerken (LIN) – Puzzle-Methode in grossen Lehrveranstaltungen
In Zusammenarbeit mit Dr. Bettina Waldvogel
* 08.10.09 * (Raum HPF G6)
Brücken-Podcast – Wöchentliche Vorlesungszusammenfassung als Podcast
In Zusammenarbeit mit Guillaume Schiltz
* 22.10.09 *
ePortfolio – Die digitale Bewerbungsmappe der Zukunft
In Zusammenarbeit mit Dr. Rolf Brugger und Benno Volk
* 05.11.09 *
Kompetenzerwerb überprüfen – Verschiedene Formen von Leistungskontrollen
* 19.11.09 *
Peer Assessment – Studierende bewerten Studierende
In Zusammenarbeit mit Dr. Ute Woschnack
* 03.12.09 * 
TeX-Weblikationen 1.0 und 2.0 – Beispiele aus dem Projekt LEMUREN
In Zusammenarbeit mit dem LEMUREN-Team
* 17.12.09 *
E-Collaboration – Didaktische Szenarien in und mit Adobe Connect
 
Unter http://www.net.ethz.ch/alacarte finden Sie weitergehende Informationen zu den Veranstaltungen. Melden Sie sich über das dort verfügbare Formular an und wir offerieren Ihnen pro Veranstaltung ein Sandwich mit Getränk – als Beilage zu Ihrem E-Learning-Menu.
 
Es würde uns freuen, Sie an einer der kommenden “NET à la carte”-Veranstaltungen begrüssen zu können.

Wir werden unseren Blackboard-Kursverantwortlichen Migrationspfade zu anderen Lernplattformen im Portfolio des NET anbieten. Wir informieren diese persönlich im HS 2009 in einer Infoveranstaltung zu den Migrationswegen und zur Zeitplanung. Idealerweise können wir alle Kurse bis zum Ende des Frühlingssemesters 2010 migrieren.

Mit diesem Entscheid von grosser Tragweite für alle Beteiligten  fokussiert das NET sein Portfolio und schafft die Ausgangslage für weitergehende Integrationen in die ICT-Infrastruktur der Hochschule.

Wir haben alle Kunden angeschrieben, die eine vom NET bereitgestellte E-Learning-Applikation (BSCW, Learning Management Systeme und ELBA-Applikationen) benutzen.

Die Ergebnisse der dies- und letztjährigen Umfragen können Sie im unteren Teil der Seite unter der URL
http://www.net.ethz.ch/services/lehren_lernen/net_support
einsehen.

Unsere Interpretation der Ergebnisse werden wir später kommunizieren.

Wenn uns das nicht anspornt, den Schlussspurt für die Neugestaltung der Webseite in Angriff zu nehmen! Mehr dazu bald an dieser Stelle!

• Feedback-Modul: Auf vielseitigen Wunsch hin haben wir nun auch das Feedback-Modul installiert. Es erlaubt Ihnen eigene Umfragen und Evaluationen in Moodle zu erstellen. Das Standard-Modul “Umfrage” bleibt weiterhin in Betrieb, erlaubt aber wie bis anhin nur das Publizieren von vordefinierten Fragebögen. Mit dem Feedback-Modul haben Sie neu die Möglichkeit neben den bekannten Umfragesystemen von ELBA und der Evaluationsapplikation vom NET direkt in Moodle die Evaluation zu bestreiten.

• Schnellanmeldung: Auf dem Moodle-Portal (http://moodle.net.ethz.ch) und auf der Kursübersicht (http://moodle-app1.net.ethz.ch/lms) finden Sie auf der rechten Seite neu eine Schnellanmeldung, mit der Sie sich schneller (ohne Umweg über eine Auswahlseite) in Moodle anmelden können.
  

• Safe Exam Browser für Moodle: Ab sofort ist es mit Moodle möglich, in sicherer Umgebung auch promotionsrelevante Prüfungen durchzuführen. Möglich macht dies der Safe Exam Browser, eine Eigentwicklung des NET. Kontaktieren Sie die Projektverantwortliche Onlineprüfung, Brigitte Schmucki, für weitere Informationen und eine Demonstration.
  

• Interview: Blended Learning mit BSCW. Pascale Palm vom IGB der Universität Zürich spricht über ihre Erfahrungen.
• Cookie: Pixolu – Der Bildersuchdienst, der nach ähnlichen Bildern suchen kann.

Wir reagierten nun darauf, indem wir in den Moodle-Server einen zweiten Prozessor einbauten. Wir hoffen, dass sich dies positiv auf die Performance des Servers auswirken wird.

• “Was ist auf Mittelschulstufe schon vorhanden – zum Beispiel an der Kantonsschule Birch?”
• “Praktikum allgemeine Biologie – Gentechnik für Proteinstrukturlösung” mit damit verbundenem Einstufungstest.

ETH und Uni Zürich waren in diesem Jahr gleich mehrfach beteiltigt: «eLML – eLesson Markup Language» und «BIOSYM – Learning Moduls for Systems Biology» von der UZH. «GITTA – Geographic Information Technology Training Alliance» als ein gemeinsames Projekt von UZH und ETHZ. Zusammen mit der TU Berlin hat die ETH die «Mumie» ins Rennen geschickt. Alle 4 Projekte konnten in ihrer Präsentation überzeugen. Bleibt zu hoffen, dass dies auch die Jury so sah!

Weitere Informationen zu allen Finalisten: http://www.medidaprix.org/projekte/finalistinnen-2008.

Detaillierte Info zu Gitta und zur Mumie

Am Donnerstag Abend wissen wir mehr!

Beachten Sie bitte, dass der Ausdruck von der Zeichenfolge «$$» eingerahmt sein muss.
Bei weiteren Fragen steht Ihnen das NET-Support-Team gerne zur Verfügung.

Wir freuen uns, Ihnen eine neue Kurzanleitung für den Einsatz von BSCW zum Download anbieten zu können. Es handelt sich dabei um eine einfache Anleitung, wie Sie sie in ähnlicher Form vielleicht schon von unseren ELBA-Services kennen. Schnuppern Sie rein unter:
http://bscw.net.ethz.ch/content/Anleitung_bscw.pdf
bzw.
http://bscw.net.ethz.ch/content/Anleitung_pro.pdf

Besten Dank an Peter Greutmann und Nina Ambühl für die Arbeit und das zur Verfügung stellen der Anleitung.

Wir reagierten nun darauf, indem wir die Moodle-Datenbank von einem virtuellen auf einen physischen Server migriert haben. Wir hoffen, dass sich diese Migration positiv auf die Performance des Servers auswirken wird.

Im Gegensatz zu den vorangehenden Jahren haben wir in diesem Jahr erstmals alle Kunden befragt, die eine vom NET bereitgestellte E-Learning-Applikation (BSCW, Learning Management Systeme und ELBA-Applikationen) benutzen.

Aus den Ergebnissen der diesjährigen Umfrage interpretieren wir unter anderem Folgendes:
– Die BenutzerInnenzufriedenheit mit dem NET-Support bewegt sich auf konstant hohem Niveau.
– Wenn man die Resultate mit denjenigen derselben Umfrage des Jahres 2006 vergleicht, ist kein signifikanter Unterschied zu erkennen, obwohl die Anzahl der angeschriebenen Personen über dreimal höher war.

Die Ergebnisse der dies- und letztjährigen Umfragen können Sie im unteren Teil der Seite unter der URL
http://www.net.ethz.ch/services/lehren_lernen/net_support
einsehen.

Mit der neuen Version wird Moodle noch zuverlässiger. Es werden viele Softwarefehler behoben und zudem sind neue Funktionen verfügbar.

Folgende Änderungen sind von allgemeinem Interesse:
– Neue grafische Erscheinung (ethz_neu-Theme). Das bisherige ETH-Theme (ethz) ist weiterhin verfügbar und kann in den Kurseinstellungen angewählt werden. Wir empfehlen jedoch die Verwendung des neuen Standard-Layoutes (ethz_neu-Theme)
– Die Bewertungen (Gradebook) erfuhren viele Neuerungen. So ist es z.B. möglich, bei den Bewertungen Spalten hinzuzufügen und deren Inhalt durch Eingabe von Formeln automatisch berechnen zu lassen.
– Sie können in den Kurseinstellungen Ihren Kurs für Gäste zugänglich machen. Gäste können dann ohne Zugangsdaten in Ihren Kurs schauen. Gäste haben keine Schreibberechtigung im Kurs.
– Wenn ein Test beendet ist, zeigt Moodle beim Feedback zu MC-Fragen die Rückmeldungen zu allen Optionen an, also auch die Rückmeldungen zu Optionen, die vom Studierenden gar nicht angewählt wurden.

Einen Überblick über neue Funktionen finden Sie unter der URL
http://docs.moodle.org/en/Release_Notes#Moodle_1.9

Die Version CE 8.0 behebt einige kleine Fehler und ist keine eigentliche neue Version. Sie dient der Vereinheitlichung der Versionsbezeichnungen und soll im Wesentlichen das System für Neuerungen vorbereiten, die für Ende 2008 angekündigt sind.

Zu diesem Treffen fanden sich Blackboard-Anwender (Dozierende, Designer, Systemadministratoren, E-Learning-Verantwortliche) aus ganz Europa, dem Mittleren Osten und Afrika ein, um miteinander über die Welt des Online-Lehrens und -Lernens zu diskutieren und um über ihre Erfahrungen mit Blackboard zu berichten.

Ein sehr gelungener Anlass, bei der die Schweiz durch das NET vertreten war. Die Beiträge der Teilnehmenden sowie die Informationsveranstaltungen von Blackboard selber waren von hohem Niveau und ergaben ein repräsentatives Bild des Einsatzes von E-Learning an europäischen Hochschulen, sowie der weiteren Entwicklung von E-Learning Plattformen.

Die vom Organisator gesponserte “Client Appreciation Party” vom Dienstag Abend zeigte dann auch, dass E-Learning nicht trocken und fade sein muss – zumindest was die daran beteiligten Personen betrifft.

Das Treffen fand am Mittwoch, 11. Juni statt.

Das Zusammenkommen ist folgendermassen abgelaufen:
11.15-12.15 Uhr:

• Präsentation der neuen Funktionen von Moodle 1.9 und Information des NET zur kommenden Aufdatierung von Moodle.
• Diskussion über Bedarf, Form und Zweck der Moodle-Teacher-Treffen.

ab 12.15 Uhr:

• Gemeinsamer “Apéro riche” mit den Mitarbeitenden des NET.

Der “Moodle-Teacher-Treff” soll zweimal im pro Jahr jeweils nach Ende des Semesters stattfinden. Das nächste Treffen findet demnach im Januar 2009 statt. An den Treffen sollen jeweils 1-2 Kurse vorgestellt und diskutiert werden. Informationen des NET runden das Treffen ab. Es gibt einen Kurs mit dem Namen “Moodle-Teacher-Treff”, der der Kommunikation unter den Mitgliedern des Moodle-Teacher-Treff dienen soll.

Am 10.06.2208 fand das zweite Blackboard Designer Treffen von diesem Jahr statt.

Was plant Blackboard für die Zukunft?
Sehen Sie sich folgenden Film an: Blackboard Release 8 is here

Vorrangige Ziele des Verbundes sind, einen intensiven Dialog über die konkrete Nutzung der Learning Management Systeme zu führen und gemeinsame Interessen, Probleme und Änderungswünsche von Nutzern und Systemadministratoren gebündelt gegenüber der Firma Blackboard Inc. zu vertreten.

Am Treffen, das vom 14.-16. Mai 2008 in Wien stattfand, war Marco Lehre vom NET anwesend. Die Anwesenden verabschiedeten eine Petition zur Barrierefreiheit des LMS Blackboard an die gleichnamige Firma.

Das nächste Treffen findet vom 22.-24. oktober 2008 in Zürich an der ETH statt.