Strategie – NET-News

Innovedum – Fokusthemen bestimmt

Marco Lehre — Wed, 10 Feb 2010 10:24:10 +0000

Mit der Neulancierung von Innovedum, der Projektförderung für Lehrinnovationen, stellt die ETH ein erweitertes Instrument für die Lehre bereit. Neu wurde das Gefäss der Fokusprojekte geschaffen, in dem Lehrbeauftragte der ETH Projekte zu ausgeschriebenen Themen einreichen können.

Als Fokusthemen 2010 hat die Lehrkommission (1) Prüfungen, Lernziele und -aktivitäten aus einem Guss und (2) forschungsnahes Lernen festgelegt.

Einreichetermin ist der 1. April 2010. Siehe http://www.innovedum.ethz.ch/

NET beendet seinen Blackboard-Service im August 2010

Thomas Piendl — Fri, 04 Sep 2009 08:38:02 +0000

Die NET-Leitung hat beschlossen, den Blackboard-Service unter http://blackboard.net.ethz.ch bzw. unter http://blackboard-app1.net.ethz.ch/ nur noch bis zum Ende der momentanen Lizenzperiode, die im August 2010 endet, zu betreiben und die Blackboard-Lizenz nicht mehr zu verlängern.

Wir werden unseren Blackboard-Kursverantwortlichen Migrationspfade zu anderen Lernplattformen im Portfolio des NET anbieten. Wir informieren diese persönlich im HS 2009 in einer Infoveranstaltung zu den Migrationswegen und zur Zeitplanung. Idealerweise können wir alle Kurse bis zum Ende des Frühlingssemesters 2010 migrieren.

Mit diesem Entscheid von grosser Tragweite für alle Beteiligten fokussiert das NET sein Portfolio und schafft die Ausgangslage für weitergehende Integrationen in die ICT-Infrastruktur der Hochschule.

Guillaume Schiltz, E-Learning Spezialist am D-PHYS

Thomas Korner — Thu, 12 Feb 2009 15:52:28 +0000

Inhalt: Yvonne Rajakumar spricht mit Guillaume Schiltz über seine Arbeit als E-Learning Spezialist (DELIS) am Departement Physik.

E-Learning Spezialisten an den Departementen

Thomas Korner — Fri, 19 Dec 2008 21:45:05 +0000

Interviews: Guillaume Schiltz, Urs Brändle und Alexander Caspar heisst die erste 3 Departements E-Learning-Spezialisten (kurz DELIS) der ETH. Yvonne Rajakumar spricht mit Ihnen über ihre Aufgaben und Ziele.

Hinweis: E-Learning-Veranstaltungen an den Departementen.

Schweizer Projekte am MedidaPrix-Final

Thomas Korner — Wed, 17 Sep 2008 10:57:46 +0000

Montag und Dienstag waren die Hearings für die den MedidaPrix 2008, welcher morgen Donnerstag in Wien vergeben wird.

ETH und Uni Zürich waren in diesem Jahr gleich mehrfach beteiltigt: «eLML – eLesson Markup Language» und «BIOSYM – Learning Moduls for Systems Biology» von der UZH. «GITTA – Geographic Information Technology Training Alliance» als ein gemeinsames Projekt von UZH und ETHZ. Zusammen mit der TU Berlin hat die ETH die «Mumie» ins Rennen geschickt. Alle 4 Projekte konnten in ihrer Präsentation überzeugen. Bleibt zu hoffen, dass dies auch die Jury so sah!

Weitere Informationen zu allen Finalisten: http://www.medidaprix.org/projekte/finalistinnen-2008.

Detaillierte Info zu Gitta und zur Mumie

Am Donnerstag Abend wissen wir mehr!

Neue Podcast-Episode: E-Learning-Strategie an der ETH

Thomas Korner — Sat, 02 Feb 2008 09:29:03 +0000

Themen

Hauptthema: Machen Sie sich ein erstes Bild von der E-Learning-Strategie der ETH: Interview mit Koni Osterwalder, Leiter NET.
Cookie: Der praktische Screencaster von Jing Project Rckblick: Das Konzept des E-Learning-Podcasts wird umgestellt.

Links

Jing Project Download E-Learning-Strategie (pdf) und Umsetzung (pdf).

Viel Spass beim Anhren!

Andreas Reinhardt und Thomas Korner

E-Learning Spezialisten an der ETH kommen in Fahrt

Koni Osterwalder — Fri, 04 Jan 2008 13:57:28 +0000

Im Rahmen der E-learning Strategie der ETH Zürich kommen die ersten E-Learning SpezialistInnen an die Departemente der ETH Zürich. Das S-ENETH, welches die drei Departemente Umwelt-, Erd- und Agrarwissenschaften vereint, hat die erste Stelle für eine E-Learning Fachperson ausgeschrieben. Damit strebt das S-ENETH die nachhaltige Verankerung des Projektes “Mobility Matters” an, welches seit 2005 mit verschiedenen Initiativen die Unterstützung studentischer Mobilität durch ICT vorantreibt. Durch die SpezialistInnen und deren Unterstützung von Seiten des NET wird gewährleistet, dass sinnvolle Szenarien von Technologieeinsatz in der Lehre effizient und massgeschneidert auf die Bedürfnissen der Departemente verwirklicht werden können.