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Archive for the ‘ Lernumgebungen ’ Category


Lizenz für LockDown Browser

Monday, December 10th, 2007

Das NET hat eine Lizenz für den LockDown Browser der Firma Respondus gelöst. Der LockDown Browser ist ein angepasster Browser, mit dem die Durchführung von Tests in der Lernplattform Blackboard abgesichert wird. Der LockDown Browser ist speziell für Online-Prüfungen erstellt worden. Information zum Lock-Down-Browser finden sie unter der URL http://www.lerneffekt.de/lockdown_browser/

Informationen jetzt via Blog

Wednesday, November 28th, 2007

Die Informationen rund um das Thema webbasierte Lernumgebungen werden ab sofort aus dem NET-Blog bezogen. Im NET-Blog unter der URL http://blogs.ethz.ch/net/ gibt es eine Kategorie “Lernumgebungen”. Die Titel der neusten Beiträge in dieser Kategorie werden nun automatisch an geeigneter Stelle in Webseiten des NET integriert .

Die Kategorie “Lernumgebungen” kann auch als RSS-Feed abonniert werden. Die URL dazu lautet
http://blogs.ethz.ch/net/category/lernumgebungen/feed

Neue Podcastepisode: Moodle in der Chemie

Saturday, November 17th, 2007

In der November-Episodestellen wir Ihnen ein spannendes Projekt aus dem Departement Chemie vor. Prof. Bernhard Jaun arbeitet in seiner Grundlagenvorlesung Organische Chemie I intensiv mit der Lernplattform Moodle und bietet den Studierenden einen erheblichen Mehrwert.iconos_07_10.gif
Themen

  • Moodle in der Chemie Gespräch mit Prof. Dr. Bernhard Jaun
  • Supersaas: Gemeinsam verwalten
  • News: Neue Gesichter am NET
  • Veranstaltungen: E-Learning Campus Zürich 2008

Links

Supersaas
E-Learning Campus Zürich 2008

Viel Spass beim Anhören!

Andreas Reinhardt und Thomas Korner

Neue Podcastepisode: Studentische Podcasts zur Praktikumsvorbereitung

Friday, October 26th, 2007

An der diesjährigen GMW-Tagung in Hamburg stiessen wir auf ein tolles Szenario, wo Podcasts zur Vorbereitung auf ein Praktikum eingesetzt werden. Das Ziel dieses Podcasts ist es, den Zeitgeist der Studierenden zu treffen und die Akzeptanz des Praktikums zu erhöhen.

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Themen

  • Podcast an der medizinischen Fakultät der Universität Hamburg Gespräch mit Dieter Münch-Harrach
  • ETH-Doodle: Gemeinsam Termine finden
  • Veranstaltungen: “NET à la carte” – E-Learning über Mittag, die Veranstaltungsreihe für Lehrende

Links

ETH-Doodle
Podcast des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf
NET à la carte

Viel Spass beim Anhören!

Andreas Reinhardt und Thomas Korner

Neue Podcastepisode: eEX – Mit Blended Learning zum Erfolg

Tuesday, March 20th, 2007

In der Märzepisode stellen wir Ihnen als Hauptthema das Projekt eEX aus dem Departement Architektur der ETH vor, wo Studierende zur Vorbereitung der Präsenzübungen Selbsttests durchführen.

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Themen

  • eEX – Mit Blended Learning zum Erfolg: Interview mit Projektleiter Dr. Gianni Birindelli.
  • Guerrillamail.com: Ein Internetdienst, mit dem man ein Wegwerf-Mailkonto einrichten kann, das 15 Minuten oder länger hält – ganz nützlich zur Vermeidung von Spam.
  • Kontrovers: Bericht über Ihre Rückmeldungen zum Thema: “Sind als Podcasts aufgezeichnete Vorlesungen sinnvoll?”
  • Veranstaltungshinweise: Kurzüberblicke zu zwei spannenden Vorträgen in Zürich (E-Learning FORUM) – von den Autoren selber gesprochen!

Links

eEX – Mit Blended Learning zum Erfolg
eCF – get involved in Corporate Finance
Guerrillamail.com
E-Learning FORUM

Viel Spass beim Zuhören!

Andras Reinhardt und Thomas Korner

Neue Podcastepisode: E-Learning im Kosovo

Friday, February 16th, 2007

Als Hauptthema der Februarepisode stellen wir Ihnen ein E-Learning-Entwicklungsprojekt vor, das im Kosovo durchgeführt wurde.

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Themen

  • E-Learning im Kosovo: Interviews mit Projektleiter Ruedi Felber vom Nachdiplomstudium für Entwicklungszusammenarbeit an der ETH (NADEL) und Beat Müller, IT-Koordinator des Network for Educational Technology (NET).
  • Snap.com: Aussergewöhnlicher Suchdienst mit einer nützlichen Webseiten-Vorschaufunktion.
  • Kontrovers: Wir stellen Ihnen unsere neue Rubrik ‘Kontrovers’ vor, in der wir jeweils eine E-Learning-Frage exemplarisch beleuchten, hinterfragen und Sie zu Feedback auffordern. Dieses Mal fragen wir, ob als Podcasts aufgezeichnete Vorlesungen sinnvoll sind und geben ein fiktives Beispiel (Feedback bitte an podcast@net.ethz.ch oder gleich hier im Weblog als Kommentar).

Links

Snap.com, Snap Preview Anywhere
Nachdiplomstudium für Entwicklungsländer (NADEL)
Crystal: Länderübergreifendes Beratungsprojekt, das zum Ziel hat, die deutsche Berufsbildungszusammenarbeit im eLearning/Blended Learning durch die Nutzung von Synergien zu stärken.
Europäischer Computerführerschein

Viel Spass beim Zuhören! Wir freuen uns auf Ihre Gedanken und Meinung zum Kontroversinhalt ‘Sind als Podcast aufgezeichnete Vorlesungen sinnvoll?’.
Das Podcast-Team

Andras Reinhardt und Thomas Korner


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